" Nikt nie rodzi się po raz drugi przedszkolakiem .
       To czego nie zrobimy dla dzieci,
       dla wychowania przedszkolnego,. nie zrobimy już nigdy.
       Stymulowanie  rozwoju dla dziecka jest łatwiejsze od  

       liczenia późniejszych wad."

                                                                        doc.dr. Maria Kielar

  

                       

                        Wiek przedszkolny to okres bardzo ważny okres

                        dla rozwoju osobowości każdego dziecka.

                      Jest to wiek w którym poszczególne sfery rozwoju  

                      fizycznego, intelektualnego, psychicznego,  

                      społecznego oraz emocjonalnego osiągają  

                  odpowiedni poziom dojrzałości. Dziecko poznaje

               samego siebie i własne możliwości.

​

Dlatego tworzymy warunki do wszechstronnego rozwoju dziecka, wspieramy  jego indywidualność.
​

W naszym przedszkolu dziecko:

​-  wyzwoli  własną aktywność ,

-  zdobędzie wiedzę i umiejętności dzięki twórczym metodom pracy,

-  będzie kreatywnie wyrażać własne myśli i doświadczenia ,

-  pozna swoje prawa i obowiązki ,
-  będzie czuło się bezpiecznie w życzliwej atmosferze,
-  przygotuje się do podjęcia nauki w szkole
​

Zadaniem naszego przedszkola jest:

-  zaspokajanie indywidualnych potrzeb każdego dziecka,

-  tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia,  

   umiejętność skupiania uwagi,

-  przekazywanie wiedzy z różnych dziedzin,
-  nabywanie umiejętności poprzez działanie,
-  kształtowanie nawyków higienicznych,
-  wyrabianie sprawności ruchowej poprzez gry, zabawy, ćwiczenia

   gimnastyczne,

-  poznawanie sensu symboli i znaków,
-  wprowadzenie dziecka w świat wartości takich jak –  

   dobro, prawda, piękno, miłość, szacunek.

​

Realizujemy podstawę programową MEN.

​

Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem metod :

-  wczesnej nauki czytania P.Domana

-  prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej

-  dobrego startu M.Bogdanowicz
-  kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona
-  ruchu rozwijającego W.Sherborne
-  gimnastyki twórczej R. Orffa i Labbana
-  pedagogiki zabawy KLANZA
-  wybranych elementów pedagogiki Marii Montessori

​